在「現實治療法」中所提到的「需要」
是由「現實治療法」始創人william glasser
所提出的五種需要—生存、權力、歸屬、自由及歡樂
在我的經驗
就是不要被這些建議所限制
我們需要的是協助年青人
多講一句
多想一層
多了解一點
其實
人是在變，且是多變
在青少年期更是大變
故以變而觀之
不可被五種需要而限制
而是促使年青人想多一步
了解自己想得到一件東西後
其實是要什麼
如他她想讀完中五，實是想要什麼？
中五成績好差？成績好好？
中五對他她是代表什麼？
是代表完成父母的心願？
是代表可以夠資格出來找工作？
如是完成父母心願
完成了又代表什麼？
是完成後就有自由
做什麼都得？
是完成了想得到父母的肯定？認同？
如此類去推進
協助年青人多想一點自己背後的需要
需要與要求
不是二元化去分
相反是層層遞進
就有如satir所提的
人的內在有好多層一樣
不是單一的分要求與需要
多謝您的分享
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發表於 2006-10-15 01:36 AM
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