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發表於 2005-5-6 11:31 AM | 顯示全部帖子

[家庭] 從青少年成長看學生行為問題

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從 青 少 年 成 長 看 學 生 行 為 問 題黃 重 光  香 港 中 文 大 學


提 要
在 青 少 年 成 長 的 道 路 上， 若 經 常 缺 乏 父 母 的 關 懷 和 正 常 的 人 格 鍛 練， 或 經 常 患 上 心 靈 疾 患 的 創 傷， 都 有 可 能 使 孩 子 的 心 理 成 長 出 現 偏 差。 黃 教 授 以 三 個 生 動 的 個 案 說 明， 從 成 長 心 理 學 去 瞭 解 和 幫 助 這 些 孩 子 是 最 好 的 方 法。 因 為， 從 成 長 心 理 的 角 度 能 夠 幫 助 家 長 和 老 師 深 入 了 解 這 些 「 問 題 兒 童 」； 可 以 幫 助 我 們 接 納 和 關 懷 這 些 孩 子； 可 以 提 供 有 效 的 治 療 方 法。 黃 教 授 最 後 指 出， 醫 治 這 些 在 成 長 路 上 出 了 偏 差 的 孩 子， 最 有 效 的 方 法 是 首 先 糾 正 他 們 父 母 的 步 伐。
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父 母 和 老 師 都 希 望 孩 子 成 長 為 一 個 在 身 體 和 人 格 兩 方 面 都 是 強 壯 健 康 的 人。 這 個 心 願 難 實 現 嗎 ？ 絕 對 不 難！ 在 身 體 成 長 方 面 ， 祇 要 我 們 能 夠 把 握 三 大 要 素： (1) 為 孩 子 提 供 均 衡 和 充 足 的「營 養」； (2) 讓 孩 子 得 到 適 量 的 「 運 動」； 鼓 勵 孩 子 不 斷 鍛 鍊 他 的 體 格， 使 他 的 身 體 健 康 強 壯 和 能 夠 對 抗 疾 患； (3) 保 障 孩 子 不 要 被 疾 患 和 創 傷 催 殘。 一 個 孩 子 雖 然 有 成 為 六 呎 身 高 的 潛 能， 但 若 經 常 缺 乏 營 養 和 運 動， 經 常 患 重 病 或 遭 遇 嚴 重 創 傷， 結 果 也 可 能 變 成 一 個 矮 小 的 人。 在 人 格 發 展 方 面， 孩 子 也 需 要 ： (1) 心 靈 的 「營 養」-- 愛 、接 納、 鼓 勵、 了 解、 安 全 感......； (2) 不 斷 的 鍛 練 孩 子 的 人 格 - 對 孩 子 作 出 循 序 漸 進 的 合 理 要 求， 培 養 他 的 自 律 和 自 制 能 力， 訓 練 他 認 識、 表 達 和 支 配 感 情， 栽 培 他 處 世 待 人 的 正 確 態 度 等； (3) 保 障 孩 子 不 要 遭 遇 心 靈 的 疾 患 和 創 傷。 在 心 靈 方 面 ， 孩 子 雖 然 有 很 大 的 潛 能， 但 若 經 常 缺 乏 父 母 的 關 懷 和 正 常 的 人 格 鍛 鍊， 或 經 常 患 上 心 靈 疾 患 和 創 傷， 例 如 父 母 苛 刻 對 待、 甚 至 身 體 和 精 神 上 的 虐 待、 父 母 婚 姻 關 係 不 和、 家 中 充 滿 敵 意 和 父 母 以 孩 子 為 「 武 器」攻 擊 配 偶 等， 都 有 可 能 使 孩 子 的 心 理 成 長 出 現 偏 差， 甚 至 停 頓 下 來， 在 極 端 的 情 況 下 孩 子 更 可 能 會 出 現 心 理 成 長 倒 退 的 現 象。 以 下 的 兩 個 個 案 是 我 在 日 常 臨 床 工 作 中 經 常 遇 到 的 典 形 悲 劇， 兩 個 孩 子 都 是 在 「荊 棘 路」上 成 長 的 不 幸 兒 童：


個 案 一
不 要 長 大

文 文 是 一 個 九 歲 的 小 女 孩， 她 終 日 也 不 進 食 固 體 食 物， 每 天 只 依 賴 飲 牛 奶 或 嬰 兒 糊 仔 加 碎 牛 肉 或 豬 肉 。 每 當 她 進 食 豬 扒 或 牛 扒， 便 會 頓 時 把 東 西 嘔 吐 出 來。

除 極 度 偏 食 之 外， 文 文 數 年 前 已 被 喻 為 全 校 最 頑 皮 和 不 聽 教 的 學 生， 她 性 格 非 常 內 向， 無 心 向 學 和 情 緒 極 之 波 動， 是 典 型 心 理 有 問 題 的 小 孩。

原 來 文 文 的 問 題 始 自 數 年 前。 追 查 她 的 背 景， 發 現 文 文 在 不 夠 二 歲 便 喪 父， 一 直 跟 外 祖 父 母 和 母 親 生 活， 也 很 正 常 地 成 長。 但 至 五 歲 大 時， 文 文 母 親 突 然 無 聲 無 息 地 收 拾 東 西 離 家 而 去 。 在 母 親 離 去 當 天， 文 文 放 學 後 找 不 到 她 便 不 斷 地 哭， 外 祖 父 母 也 找 不 著 女 兒， 只 好 把 女 兒 的 東 西 收 藏 好， 不 讓 孫 女 兒 看 見 傷 心。

數 星 期 後， 文 文 的 母 親 聯 絡 他 們 再 見 面 時， 文 文 已 不 肯 再 理 睬 母 親 了。 其 實 文 文 在 心 理 上 是 受 到 極 大 的 傷 害， 關 鍵 是 她 受 到 雙 重 遺 棄， 先 是 失 去 爸 爸， 繼 而 是 媽 媽。 這 兩 次 沉 重 的 心 靈 創 傷， 在 文 文 心 中 已 留 下 不 可 磨 滅 的 烙 印， 使 得 她 非 常 自 卑 和 感 到 世 界 殘 酷 無 情。 她形 成 孤 僻 的 性 格， 不 容 易 與 人 相 處 。 現 在 文 文 不 止 拒 絕 長 大， 反 而 心里 倒 退 到 嬰 孩 階 段 眷 戀 著 母 親 同 在 的 嬰 兒 期， 所 以 只 進 食 嬰 兒 食 物。

本 來 「解 鈴 還 需 繫 鈴 人」， 最 徹 底 幫 助 文 文 的 方 法 是 透 過 家 庭 治 療， 使 文 文 和 母 親 重 建 關 係， 在 母 愛 中 重 新 成 長。 但 因 文 文 母 親 再 婚 拒 絕 合 作， 我 只 可 幫 助 文 文 個 人， 治 療 她 被 遺 棄 的 創 傷， 將 她 由 憤 怒 和 自 卑 中 釋 放 出 來。 結 果 經 過 心 理 治 療 之 後， 文 文 有 很 大 的 進 展， 她 不 再 偏 食， 而 行 為、 情 緒、 人 際 關 係 和 學 業 都 恢 復 正 常。

個 案 二
傳 呼 機 繫 父 子 情
個 案 三
「超 齡 嬰 孩」



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個 案 二
傳 呼 機 繫 父 子 情
十 五 歲 的 志 誠 因 為 割 脈 和 服 食 過 量 藥 物 企 圖 自 殺， 而 被 轉 介 給 我 治 療 。 他 來 自 一 個 破 碎 的 家 庭， 在 還 未 足 一 歲， 他 的 母 親 已 捨 他 而 去， 他 的 父 親 也 忙 於 為 口 奔 馳 而 把 他 放 在 祖 父 母 的 家 照 顧 。 祖 父 母 經 常 打 罵 他 甚 至 用 燒 著 的 香 煙 頭 燙 他！ 在 他 七 歲 的 時 候， 他 的 父 親 再 次 結 婚， 為 了 不 讓 自 己 的 新 任 太 太 知 道 自 己 的 背 景， 特 別 是 曾 經 結 婚 和 有 一 個 兒 子 ， 他 決 定 不 把 自 己 的 居 住 地 址 和 電 話 給 志 誠， 而 只 給 他 傳 呼 機 的 號 碼。 父 親 很 少 主 動 找 志 誠， 而 志 誠 找 他 ， 他 也 多 數 不 會 覆 電 話。 自 小 以 來， 志 誠 無 心 向 學、 孤 僻 而 沒 有 朋 友、 情 緒 波 動 和 經 常 發 脾 氣， 身 體 也 非 常 虛 弱 。 小 學 階 段 已 經 常 逃 學 和 整 夜 留 連 街 上， 甚 至 數 天 也 不 返 家。 他 也 經 常 有 偷 竊 行 為， 到 了 十 三 歲 已 經 因 為 店 鋪 盜 竊 而 被 拘 捕， 並 要 接 受 警 司 警 戒 令 監 管。

不 少 家 長， 甚 至 老 師 和 其 他 專 業 人 仕 都 「誤 解」 這 些 「荊 棘 路」上 的 孩 子， 他 們 認 為 這 些 孩 子 的 問 題 是 「懶 惰」、 「頑 皮」、 「劣 根 性 重」、 「不 孝 順 父 母」、 「不 尊 師 重 道」 、 「 反 叛」、 「有 犯 罪 傾 向」...... 等。 其 實 這 些 都 是 在 成 長 路 上 缺 乏 適 當 照 顧 和 受 創 的 孩 子。 他 們 的 情 緒 和 行 為 問 題 正 是 心 靈 疾 患 和 創 傷 的 症 狀。

從 成 長 心 理 學 去 了 解 和 幫 助 這 些 孩 子 是 最 有 效 的 方 法，主 要 原 因 有 三 個：

(1) 成 長 心 理 學 的 角 度 能 夠 幫 助 家 長 和 老 師 深 入 了 解 這 些 「問 題 兒 童」-- 孩 子 的 行 為 症 狀 再 不 會 是 「壞 孩 子」的 證 據， 而 是 一 個 未 有 機 會 正 常 成 長 孩 子 的 表 現。 我 們 可 以 進 一 步 分 析 和 了 解 孩 子 「問 題 行 為」的 心 理 機 制， 再 不 會 祇 從 道 德 角 度 批 判 孩 子。

(2) 成 長 心 理 學 的 角 度 幫 助 我 們 接 納 和 關 懷 孩 子； 批 判 的 角 度 使 父 母 和 老 師 拒 絕 甚 至 厭 惡 孩 子， 相 反 成 長 心 理 學 的 角 度 使 我 們 接 納 和 愛 這 些 在 荊 棘 路 上 掙 扎 求 存 的 孩 子。

(3) 成 長 心 理 學 的 角 度 提 供 有 效 的 治 療 方 法 - - 這些 孩 子 需 要 的 不 是 懲 罰 而 是 一 個 正 常 成 長 的 機 會 。 他 們 需 要 的 是 父 母 和 老 師 與 他 們 建 立 正 常 的 關 係 ， 讓 他 們 從 偏 差 了 或 停 滯 不 前 的 成 長 路 上 得 到 正 常 的 成 長 機 會， 正 如 以 下 的 一 個 案：


個 案 三
「超 齡 嬰 孩」
志 明 是 一 個 十 三 歲 的 男 孩，他 的 父 母 自 幼 便 溺 愛 他， 也 無 能 力 以 合 宜 的 父 母 權 威 對 他。 多 年 來 志 明 有 很 多 嚴 重 的 行 為 問 題， 而 且 這 些 行 為 隨 著 年 紀 變 本 加 厲。 但 他 的 父 母 只 是 縱 容 他， 特 別 當 他 大 發 脾 氣 的 時 候， 他 要 甚 麼 也 必 得 到 。 直 到 有 一 天 他 威 脅 要 拿 刀 傷 害 他 的 父 母， 他 們 才 頓 然 醒 悟 問 題 的 嚴 重 並 尋 求 治 療。

我 的 診 斷 是 這 個 十 三 歲 的 少 年 人 是 患 上 了 行 為 錯 亂 症，他 的 心 理 只 不 過 是 停 留 在 一 歲 多 的 嬰 孩 階 段； 我 並 診 斷 他 的 父 母 當 時 是 無 能 為 力 在 家 中 照 顧 這 個「超 齡 嬰 孩」， 於 是 我 讓 他 留 醫 作 住 院 病 人。 我 對 他 的 父 母 分 析 我 的 診 斷 之 後， 得 到 他 們 的 同 意 以 適 當 的 關 懷 和 權 威 對 待 志 明。

入 院 不 久，這 個「超 齡 嬰 兒」便 在 病 房 中 大 發 脾 氣 和 滿 口 粗 言 穢 語。 我 問 他：「你 有 多 大 年 紀？ 」他 很 不 禮 貌 的 回 答： 「我 今 年 十 三 歲 了。」我 對 他 說 ：「你 的 答 案 不 正 確， 你 沒 有 十 三 歲， 你 再 想 你 實 在 有 多 大 年 紀？」他 表 現 出 迷 惘 的 神 情 說：「我 實 在 是 十 三 歲 了！」我 說：「十 三 歲 的 男 孩 子 能 夠 以 合 宜 的 說 話 表 達 他 的 需 要 和 感 情， 不 高 興 的 時 候 也 不 會 大 發 脾 氣， 更 不 會 出 手 傷 人； 十 三 歲 的 男 孩 子 已 經 能 夠 自 律， 不 需 要 父 母 的 監 督 也 能 夠 勤 奮 向 學； 十 三 歲 的 男 孩 子 也 懂 得 與 人 相 處 之 道 和 建 立 友 誼 ......。 所 以 你 不 是 十 三 歲， 你 只 不 過 是 一 歲 多 的 嬰 孩 罷 了！」他 表 現 一 片 不 在 乎 的 傲 慢 態 度。 我 說：「我 已 經 得 到 你 父 母 的 允 許， 讓 我 們 好 像 暫 時 作 為 你 的 家 長， 在 這 病 房 裏 幫 助 你 真 正 的 長 大。 你 既 然 是 『超 齡 嬰 孩』， 由 現 在 開 始， 我 要 安 排 你 在 床 上， 沒 有 護 士 的 同 意， 你 不 能 下 床， 因 為 嬰 孩 是 睡 在 床 上 的！」

我 和 病 房 的 其 他 同 工，以 溫 和 也 是 堅 決 的 態 度 要 志 明 留 在 床 上。 他 當 然 大 發 脾 氣， 甚 至 我 們 需 要 把 他 綁 在 床 上 （當 然 是 得 到 他 父 母 的 同 意 和 以 經 過 訓 練 的 安 全 方 法）。 我 們 並 不 以 暴 易 暴 的 對 待 他 ， 但 也 不 對 他 的 憋 扭 低 頭。 當 他 安 靜 的 時 候， 我 們 便 在 他 的 病 床 旁 邊 輔 導。 他 過 了 不 幾 天， 他 的 態 度 有 了 很 大 的 轉 變， 溫 和 和 認 真 得 多 了。 很 快 我 們 便 准 許 他 離 開 病 床， 並 繼 續 輔 導 和 鼓 勵， 也 教 導 他 處 理 情 緒 困 擾、 人 際 關 係 、 表 達 需 要 等 的 合 宜 態 度 和 方 法。 當 然 另 一 方 面， 他 的 父 母 也 接 受 輔 導， 學 習 正 確 的 父 母 之 道。 我 們 也 以 家 庭 治 療 的 方 法 協 助 這 個 家 庭 重 建 正 常 的 親 子 關 係。 幾 個 星 期 之 後， 志 明 出 院 了， 他 好 像 在 幾 個 星 期 之 內 長 大 了 十 多 年 的 日 子。 誠 然， 愛 和 權 威 協 調 起 來 才 是 成 功 父 母 之 道。
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成 長 路 是 一 條 漫 長 人 生 旅 途，父 母 與 孩 子 好 像 接 力 賽 跑 一 樣， 一 棒 接 一 棒 地 延 續 下 去。 在 成 長 路 上 跑 得 不 起 勁 或 跑 錯 了 方 向 的 孩 子， 他 們 的 前 一 棒 他 們 的 父 母 也 經 常 是 跑 得 不 起 勁 或 跑 錯 了 方 向 的 人。 醫 治 這 些 在 成 長 路 上 出 了 偏 差 的 孩 子， 最 有 效 的 方 法 是 首 先 糾 正 他 們 父 母 的 步 伐； 預 防 孩 子 走 上 偏 差 的 成 長 路 當 然 更 要 從 父 母 的 那 一 棒 人 生 路 開 始 。

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註 釋：
個 案 (一) 和 (二) 取 材 自 黃 重 光「更 美 好 明 天」系 列 書 籍 中 的 第 三 本「荊 棘 路 上 的 孩 子」； 個 案 (三) 取 材 自 該 系 列 書 籍 中 的 第 一 本「成 功 父 母 之 道」。

本文轉載自由 香港中文大學網頁
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